Xem Nhiều 1/2022 # Bài 1: Một Số Khái Niệm Cơ Bản # Top Trend

Xem 3,762

Cập nhật thông tin chi tiết về Bài 1: Một Số Khái Niệm Cơ Bản mới nhất ngày 28/01/2022 trên website Doisonggiaitri.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Cho đến thời điểm hiện tại, bài viết này đã đạt được 3,762 lượt xem.

--- Bài mới hơn ---

  • Tin Học 12 Bài 1: Một Số Khái Niệm Cơ Bản
  • Quản Lý Bán Hàng Là Gì
  • Tìm Hiểu Ngành Quản Lý Bệnh Viện
  • Ngành Quản Lý Bệnh Viện Là Gì?
  • Quản Lý Là Gì? Sự Thống Nhất Hoàn Hảo Giữa Lí Luận Và Thực Tiễn
  • , Working at Trường Đại học Sư Phạm TP. Hồ Chí Minh

    Published on

    1. 1. Tiết 1: – Bài toán quản lí; Các vấn đề thường gặp trong một bài toán quản lí. * –
    2. 2. Ứng dụng của tin học để hỗ trợ quản lí áp dụng trong những lĩnh vực nào?
    3. 3. Một số ứng dụng quản lí
    4. 4.  STT, Họ và tên, Nữ, Ngày sinh, Nơi sinh, Dân Để quản lý độ, Ngày vào trong tộc, Tôn giáo, Trình Đoàn viên Đoàn, nơi vào Đoàn, Chức vụ, Địa chỉ… Đoàn lập lớp, Bí thư chi danh sáchquản lý, việc đầu Để Đoàn viên gồm những thông tin nào? sơ tiên là Tạo lập hồ Stt Họ và tên Ngày Sinh Giới Tính Nơi sinh Dân tộc Tôn giáo Ngày vào đoàn 1 Nguyễn An 12/8/1992 Nam An Giang Kinh Tin Lành 26/3/2008 2 Trần Văn Giang 21/3/1991 Nam chúng tôi Kinh Thiên Chúa 26/3/2007 3 Luis Nguyễn 25/02/1992 Nam chúng tôi Kinh Phật 30/4/2008 4 Doãn Thu Cúc 14/2/1990 Nữ chúng tôi Kinh Không 30/4/2008 …
    5. 5. Bài toán như thế nào được gọi là bài toán quản lí?  Bài toán quản lí rất phổ biến trong xã hội, là bài toán phải xử lý một lượng thông tin rất lớn và đa dạng, phép toán đơn giản.
    6. 6. Ví dụ Quản lí học sinh trong nhà trường Lưu trữ thông Việc lậptin về học sinh để hồ sơ không lưu trữ mà là để khai thác, nhằm phục vụ các yêu cầu quản lý của nhà trường. Lưu trữ thông tin về Lớp
    7. 7.  A. B. C. D. E. F. Lý do nào dẫn đến việc thay đổi, bổ sung, xóa hồ sơ? Em thay đổi, bổ sung, xóa Việchãy cho biết lý do nào Học sinh chuyển trường sausơ học đến việc thay hồ đây dẫn Học sinh bỏ còn được gọi là Cập đổi, phạm nội quy Học sinh vi bổ sung, xóa hồ sơ? nhật hồ sơ. Lớp thay giáo viên chủ nhiệm Học sinh khai báo tên sai so với giấy khai sinh. Học sinh được kết nạp vào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
    8. 8.  A. B. C. D. E. Những yêu cầu về quản lí nào đòi hỏi phải khai thác hồ sơ? Khai thác hồ sơ gồm Việc Em hãy cho biết những yêu Sắp xếp danh sách với tên học sinh theo thứ sắp quản lí kiếm, tổng cầuCvềxếp, tìmnào đòi hỏi tự A, B, phải khai thác hồ lập Tìm hợp, đếm có điểm TB môn Toán trên các học sinh (thống kê),sơ? báo cáo… 8.5 Thống kê tỷ lệ Nam/sĩ số lớp. Lập báo cáo danh sách học sinh được lên lớp. Lập danh sách con thương binh
    9. 9. Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức là gì? Làm việc theo nhóm 6 học sinh trong 5 phút
    10. 10. Tạo lập hồ sơ * Xác định chủ thể quản lý * Xác định cấu trúc hồ sơ * Thu thập thông tin Cập nhật hồ sơ * Sửa chữa vài thông tin * Bổ sung thêm hồ sơ hoặc thông tin * Xóa hồ sơ hoặc thông tin Khai thác hồ sơ * Sắp xếp hồ sơ theo tiêu chí phù hợp * Tìm kiếm các hồ sơ thỏa điều kiện * Thống kê (đưa ra thông tin đặc trưng) * Lập báo cáo (Tạo bộ hồ sơ mới)
    11. 11. Ngày nay tin học hóa công tác quản lí chiếm trên 80% các ứng dụng tin học Cập nhật Tạo lập hồ sơ hồ sơ Khai thác hồ sơ Mục đích cuối cùng là phục vụ, hỗ trợ cho quá trình lập kế hoạch, ra quyết định xử lý công việc của người có trách nhiệm.
    12. 12. t 2) GVHD: Lê Đức Long SV: Lê Anh Khoa – K36.103.026 c – K36.103.056
    13. 13. Giáo viên Có 1 em HS kém! Lớp trưởng Lớp cô có HS kém không? Tỷ lệ học sinh giỏi Họ cần là toàn trường bao nhiêu nhỉ? thông tin gì? Lớp ta có em nào ở Quận 2 không? Tổ nào có học sinh cá biệt? Hiệu trưởng GVCN
    14. 15. Cơ sở dữ liệu: (Database) Ứng dụng CSDL của một tổ chứcCSDL Lợi ích của việc dùng CSDL Thư viện * Thông tin về sách lưu trữ * Thông tin về người đọc CSDL Hãng hàng không * Thông tin về những chuyến bay * Thông tin về vé bán cho khách hàng
    15. 16. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu: (Database Management System) Hệ quản trị CSDL: Là phần mềm cung cấp một môi trường thuận lợi và hiệu quả để tạo lập, lưu trữ và tìm kiếm thông tin của CSDL được gọi là hệ quản trị CSDL (hệ QTCSDL-DataBase Manegement System) Chú ý: Người ta thường dùng thuật ngữ hệ cơ sở dữ liệu để chỉ một CSDL và HQTCSDL quản trị và khai thác CSDL đó. Như vậy để lưu trữ và khai thác thông tin bằng máy tính cần phải có :  CSDL  Hệ QTCSDL  Các thiết bị vật lý (máy tính, đĩa cứng, mạng máy tính…)
    16. 17. CSDL Caùc thaønh phaàn cuûa heä CSDL
    17. 18. Các mức thể hiện của CSDL:  Mức vật lí: CSDL vật lí là tập hợp các tệp dữ liệu tồn tại trên các thiết bị nhớ. Ví dụ: CSDL vật lí của CSDL lớp gồm 50 tệp, mỗi tệp ghi dữ liệu thực tế về một học sinh trong lớp DỮ LIỆU Mức vật lí của CSDL
    18. 19. Các mức thể hiện của CSDL:  Mức khái niệm: Nhóm người quản trị hệ CSDL hoặc phát triển các ứng dụng họ cần phải biết: Những dữ liệu nào được lưu trữ trong hệ CSDL? Giữa các dữ liệu có các mối quan hệ nào? Ví dụ: một lớp học sinh, mỗi học sinh có một số thông tin :họ tên,ngày sinh,giới tính….tạo thành một bảng, mỗi cột là một thuộc tính, mỗi hàng tương ứng với thông tin về một học sinh Ví dụ về mức khái niệm của CSDL
    19. 20. Các mức thể hiện của CSDL:  Mức khung nhìn: Khi khai thác cơ sở dữ liệu một người dùng không quan tâm đến toàn bộ thong tin trong csdl mà chỉ cần một phần thong tin nào đó phù hợp với nghiệp vụ hay mục đích sử dụng của mình Ví dụ: nếu bỏ bớt một vài cột của CSDL khái niệm lớp phần còn lại là một khung nhìn
    20. 21. Các mức thể hiện của CSDL: Giao diện dành cho GV môn Tin học Giao diện dành cho GVCN Nhiều khung nhìn đối với một CSDL
    21. 22. Các mức thể hiện của CSDL:
    22. 23. t 3) GVHD: Lê Đức Long SV: Lê Anh Khoa – K36.103.026 c – K36.103.056
    23. 24. Các yêu cầu cơ bản của hệ cơ sở dữ liệu: TÍNH CẤU TRÚC TÍNH TOÀN VẸN TÍNH NHẤT QUÁN TÍNH AN TOÀN VÀ BẢO MẬT TÍNH ĐỘC LẬP TÍNH KHÔNG DƯ THỪA
    24. 25. Các yêu cầu cơ bản của hệ cơ sở dữ liệu: Tính cấu trúc: Tính cấu trúc: thông tin trong CSDL được lưu trữ theo một cấu trúc xác định. Stt Họ tên Ngày sinh Giới tính Đoàn viên Địa chỉ Điểm Toán Điểm Lí Điểm Hoá Điểm Văn Điểm Tin 1 Nguyễn An 12/8/91 Nam C Nghĩa Tân 7,8 8,2 9,2 7,3 8,5 2 Trần Văn Giang 21/3/90 Nam K Cầu Giấy 5,6 6,7 7,7 7,8 8,3 3 Lê Minh Châu 3/5/91 Nữ C Mai Dịch 9,3 8,5 8,4 6,7 9,1 4 Doãn Thu Cúc 14/2/90 Nữ K Trung Kính 6,5 7,0 9,1 6,7 8,6 … … … … … … … … … … … 50 Hồ Minh Hải 30/7/91 Nam C Nghĩa Tân 7,0 6,8 6,5 6,5 7,8
    25. 27. Các yêu cầu cơ bản của hệ cơ sở dữ liệu: Tính nhất quán: Tính nhất quán: Sau những thao tác cập nhật dữ liệu và ngay cả khi có sự cố (phần cứng hay phần mềm) xảy ra trong quá trình cập nhật, dữ liệu trong CSDL phải bảo đảm tính đúng đắn.
    26. 28. Các yêu cầu cơ bản của hệ cơ sở dữ liệu: Tính an toàn và bảo mật thông tin: Tính an toàn và bảo mật thông tin: CSDL cần được bảo vệ an toàn, phải ngăn chặn được truy xuất không được phép và phải khôi phục được CSDL khi có sự cố ở phần cứng hay phần mềm. Mỗi nhóm người dùng CSDL có quyền hạn và mục đích sử dụng khác nhau. Cần phải có những nguyên tắc và cơ chế bảo mật khi trao quyền truy xuất dữ liệu cho người dùng. Ví dụ về tính an toàn thông tin: Học sinh có thể vào mạng để xem điểm của mình trong CSDL của nhà trường, nhưng hệ thống sẽ ngăn chặn nếu HS cố tình muốn sửa điểm. Hoặc khi điện bị cắt đột ngột, máy tính hoặc phần mềm bị hỏng thì hệ thống phải khôi phục được CSDL. Ví dụ về tính bảo mật: Hệ thống phải ngăn chặn được mọi truy cập bất hợp pháp đến CSDL
    27. 29. Các yêu cầu cơ bản của hệ cơ sở dữ liệu: Tính độc lập: Tính độc lập: Vì một CSDL phải phục vụ cho nhiều mục đích khác nhau nên dữ liệu phải độc lập với các ứng dụng, không phụ thuộc vào bài toán cụ thể, đồng thời dữ liệu cũng phải độc lập với phương tiện lưu trữ và xử lí.
    28. 30. Các yêu cầu cơ bản của hệ cơ sở dữ liệu: Tính không dư thừa: Tính không dư thừa: Ví dụ : Một CSDL đã có cột ngày sinh, thì không cần có cột tuổi. Vì năm sau thì tuổi sẽ khác đi, trong khi giá trị của tuổi lại không được cập nhật tự động vì thế nếu không sửa chữa số tuổi cho phù hợp thì dẫn đến tuổi và năm sinh thiếu tính nhất quán. Ví dụ khác: Đã có cột soluong và dongia, thì không cần phải có cột thành tiền. (=soluong*dongia). Chính vì sự dư thừa nên khi sửa đổi dữ liệu thường hay sai sót, và dẫn đến sự thiếu tính nhất quán trong CSDL.
    29. 31. Một số ứng dụng có sử dụng CSDL: Cơ sở giáo dục: Quản lí học sinh Cơ sở kinh doanh: Quản lí việc mua bán hàng Cơ sở sản xuất: Quản lí dây chuyền sản xuất. Tổ chức tài chính: Quản lí tài chính. Tổ chức ngân hàng.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Những Tác Dụng Của Bộ Quản Lý Nguồn Trong Dàn Âm Thanh
  • Bộ Quản Lý Nguồn Âm Thanh Là Gì? Vì Sao Cần Dùng?
  • Những Điều Cần Biết Về Vị Trí Quản Lý Bộ Phận Ẩm Thực
  • Tìm Hiểu Ngay Công Việc Của Người Làm Quản Lý Bar
  • Chức Năng Nhiệm Vụ Của Ban Quản Lý Dự Án Là Gì?
  • Bạn đang xem bài viết Bài 1: Một Số Khái Niệm Cơ Bản trên website Doisonggiaitri.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!

  • Web hay
  • Guest-posts
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100